dimecres, 2 de novembre del 2016

BLOGS: USOS EDUCATIUS

La utilització d'un blog dins l'aula pot donar molt de joc en la dinàmica de les classes i en la construcció de l'aprenentatge,aspecte tant necessari per donar sentit a la pedagogia.Entre els usos que podem fer i les funcions que poden tenir estan:
  • Donar a coneixer als alumnes els diferents recursos que hi ha a la web relacionats amb el tema o assignatura.
  • Interactuar alumne-professor o alumne-alumne a través dels comentaris
  • Formar l'interés i l'esperit crític donant la possibilitat d'escriure els comentaris abans citats.
  • Crear un registre de temes donats i visualitzar-ho.
  • Informar en temps real als pares de les activitats que es fan.
  • Les classes no acaben a l'aula, sinó que poden continuar des de casa
Pense que la ferramenta dels blogs és molt interessant en la meua assignatura,bàsicament perquè sovint necessite suports auditius i la xarxa està farcida de coses interessants,recursos que estan esperant ser vistos per ments curioses i crítiques.

ACTIVITAT 1


ACTIVITAT 1

Ací tens un llistat de blogs. Selecciona tres del llistat i contesta les preguntes que hi ha al final de la llista. Comparteix els resultats amb la persona que tingues al costat i debatiu les respostes:

  1. http://difuna.blogspot.com/ 
  2. http://maestrabarreto.blogspot.com/ 
  3. http://matematicaabelortega.blogspot.com
  4.  http://www.reducativos21.blogspot.com/ 
  5. http://evaluacion-de-talento.blogspot.com 
  6. http://eldesafiodelaeducaciondelsigloxxi.blogspot.com/ 
  7. http://www.labrujuladelcanto.blogspot.com/ 
  8. http://maestrabarreto.blogspot.com/ 
  9. http://sociarlex1160.blogspot.com/ 
  10. http://infocoordinacion.blogspot.com/ 
  11. http://franmirabuitrera.blogspot.com/ 
  12. http://subleyman.blogspot.com/ 
  13. http://emisoraabejar.blogspot.com/ 
  14. http://emisoradkch.blogspot.com/ 
  15. http://www.colegiomayorsanfranciscodeasis.blogspot.com/ 
  16. http://sistemasmiespecialidad.blogspot.com/ 
  17. http://tecnopildoras.blogspot.com/ 
  18. http://josepe-blogotero.blogspot.com/
  19. http://alumnosprimaria.blogspot.com/



¿És un blog educatiu? ¿perquè?

¿Quin ús o intenció té l'autor del blog?

¿Quins elements faciliten en el blog, l'accesibilitat a la informació? 

¿Consideres valuosa la informació publicada al blog?


EL BLOG: UNA FINESTRA AL MÓN


EL BLOG : UNA FINESTRA AL MÓN
QUÈ ÉS UN BLOG?
Un blog (de l'anglès blog, abreviació de weblog:diari web) és un diari interactiu personal (dip) a Internet. Un blog és dissenyat perquè, com un diari, cada article tingui data de publicació, de manera que la persona que escriu (bloguer) i les que llegeixen puguin seguir tot el que s'ha publicat i editat.

En cada missatge o article d'un blog els lectors poden escriure comentaris (si l'autor ho permet) i aquest, al seu torn, donar-los resposta. Cada blog té el seu propi tema i n'hi ha de tipus personal, econòmic, periodístic, tecnològic, educatiu, polític, etc. Hi ha nombroses eines de manteniment de blogs que permeten administrar-los sense necessitat de grans coneixements.



TIPUS DE BLOG
El que caracteritza els blogs no són els temes que tracten, sinó la manera que es publica la informació. De totes maneres, se'n pot fer una classificació no exhaustiva en els tipus següents:

Blog personal. El de la persona que explica els detalls de la seva vida.

Blog de l'expert sobre un tema. Hi ha moltes persones que utilitzen els seus blogs per transmetre els seus coneixements d'expert. Així, a part de beneficiar tota la comunitat, també n'aprofiten per guanyar notorietat tot incidint en la seva activitat professional.

Blog polític. Des de candidats a campanyes electorals fins a gent que aprofita el weblog per a explicar el sentit del seu vot. És habitual veure debats molt vius entre diferents blogs o grups de blogs, tot facilitant la participació dels ciutadans en el debat democràtic públic.

Blog professional. Hi ha grups de professionals que es coordinen o expliquen els seus projectes a través de les bitàcoles. Això sol ser molt habitual en projectes de programari lliure.

Blog periodístic. Simplement dóna informació, talment un diari tradicional.


EL BLOG EDUCATIU
El desenvolupament dels serveis web 2.0, ha permès que els docents tinguin a les mans, nous recursos amb els que poden enriquir les seves pràctiques d'aula.
Un dels serveis més coneguts pels docents són els Blogs, els quals permeten publicar informació de manera cronològica o en ordre jeràrquic. En realitat, construir un Blog no és gens complicat, el realment reptador, és dissenyar una bona estructura de publicació, que permeti trobar la informació de manera efectiva i ràpida. Sense oblidar el aprofitar, les diferents eines i serveis Web 2.0, que permetin enriquir amb informació multimedial (vídeo, presentacions, podcast, imatges) les publicacions.

La recomanació per dissenyar una bona estructura de publicació, és definir primer el Objectiu del Blog. Ja que això ens donarà la pauta del nostre disseny. Per exemple, si es vol fer servir el Blog com a repositori de recursos per a la classe, el disseny ha d'estar enfocat a classificar els recursos segons el tipus (vídeo, podcast, presentacions, imatges). Ara, si es vol publicar al Blog les Activitats d'Aula o Unitats Didàctiques, el disseny ha d'estar enfocat a classificar la informació per grau o àrea. Un altre tipus de publicació, podria ser com a pàgina institucional del col·legi, en el cas, el disseny s'ha d'enfocar a mostrar la missió, visió, ubicació, entre altres característiques de la IE.






ELS BLOCS COM A RECURS EDUCATIU


Els espais Web que tenen les escoles són una molt bona eina per donar informació als pares que la visiten, però què passa quan ells volen intervenir en les diferents notícies que hi ha? En els darrers anys s'han format noves eines per a que els pares o qualsevol altra persona pugui intervenir en les diferents notícies que els/les professors/es publiquen.

Aquesta nova eina son els blocs. Aquesta eina no és com la web que es un lloc tancat i que tu no pots participar sinó tot el contrari, pots fer les teves aportacions sempre que vulguis i quan vulguis ja que es un espai obert per a tothom. 

Els blocs fomenten el treball col·laboratiu ja que pots intercanviar diverses opinions que puguis tenir, en canvi, en un espai web has de tenir un programa per poder editar pàgines web que en el cas dels blocs és innecessari. 

Bloc com a recurs educatiu: 

Com que els blocs son una eina interactiva, es poden fer servir, per exemple, per fer treballs de síntesi o per exemple treballs de recerca en el batxillerat.

Els blocs també son una eina per la evaluació de l'alumnat ja que els professors poden mirar si la seva forma de redactar es correcta com ara quan es demana que es faci un escrit sobre el tema que s'ha tractat a l'escola. També es pot evaluar com es tracten les idees i com es sintetitzen en un petit text expositiu sobre el que s'ha tractat aquell dia a l'escola. 

Bloc com a eina didàctica: 

Els blocs creixen i cada vegada s'utilitzaran més com a recurs didàctic, per això un bon professor ha de proposar als seus alumnes tasques motivadores com ara un treball en grup, un intercanvi d'informació amb nois i noies d'un altre centre... 

Per a que un nen o nena pugui fer servir un bloc correctament el professor ha d'ajudar-lo en cas que no se'n surti i llavors no manar feina prescriptiva sinó feina creativa per tal de que l'alumne pugui fer una intervenció al bloc amb ènfasi.

El professor com a administrador d'un bloc: 

Un professor que sigui l'administrador d'un bloc, pot proposar eines per trobar informació als seus alumnes així com proposar un debat dels temes que s'han tractat a l'escola per tal que els alumnes recordin el que han treballat aquell dia a la classe. 

Altres: 

Els blocs també es poden fer servir com a portafolis personal i abocar-hi tota la matèria treballada a les classes.